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如何看待知识支付与教育培训产业的关系?

作者:恒主任

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2021-04-22

从实施效果的角度看,知识支付不考虑学习效

从实施效果的角度看,知识支付不考虑学习效果,只需做有趣的内容,谈谈特色,市场需求就足够了,这是一种典型的自学模式;而教育和培训则是注重实效,即最终目标是实现的。很难想象,如果一个孩子在英语培训结束后不讲英语,那么家长就会报告;或者如果他们已经注册了会计资格考试课程,但没有通过课程(当然,该组织会尽一切可能让你通过,但最终,继续免费参加下一次考试)。

从形式上看,知识支付主要是基于互联网的,与用户的直接交互并不多见,而教育和培训更注重交互教学,因为这种互动可以提高教学效果,与用户关系更密切。

从系统的知识水平来看,知识支付往往由一个人来实现,知识的复杂性相对较低。然而,教育培训行业往往不是一个人可以实施的,往往是一个教学研究团队去实施,虽然也会有一些人的辅导也会存在,但他们,解释的内容比较复杂,可能不是一本书来解释清楚。

从周期性的角度来看,知识支付只是一个简单的“生产者产出-学习者购买和学习”。一些制片人也会有微信小组深入与买家沟通,虽然表面上是基于知识和兴趣的讨论,但我个人认为,这基本上是一个商业储备用户,以提高继续赚钱的粘性,但教育培训行业有更多的流程环节。在“内容制作输出”之后,往往会有学习、实践、测试、评价等环节,这个周期和时间也会更长。

一般来说,知识支付是一种非正式的学习方式,就像我们在书店买一本书一样,阅读是一种非正式的学习方式,你可以获得知识。教育和培训不仅是一种正式的学习,而且是一种严肃的学习。它是在教师和学生的参与下,为追求一定的教育目标而开展的教学活动。两者在性质上仍有差异。

就我个人而言,我不认为这条线在将来会变得更加模糊。人们的学习是有目的的。如果本研究的目的仅限于拓宽我的思路或寻找一些关于化妆的话题,那么知识支付就足够了,这本身就有一定程度的娱乐性。但是,如果我追求研究生入学考试等实际成绩,提高语言成绩,那么仍然需要通过正规教育匹配渠道来实现高概率,毕竟效果是比较安全的

当然,无论什么时候有自学参加考试和申请考试,毕竟学习形式总是很遥远的。

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