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国家“点名”要重视这四类专业,发展前景巨好!

作者:jcmp

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2021-03-18

​为加快建设高水平本科教育,全面提高人才

​为加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力,教育部等相关部门发布“六卓越一拔尖”计划2.0,主张发展“四新”即新工科、新医科、新农科、新文科,推动全国高校掀起一场“质量革命”。

到底什么是 “新工科、新医科、新农科、新文科” ,跟小编一起来看看吧~

1.新工科

什么是新工科?

新工科既包括新的工科专业,又包括工科的新要求。

前者指一个全新的领域,指针对 新兴产业的专业 ,如人工智能、智能制造、机器人、云计算等。

后者指 对传统工科专业 (电子信息科学技术啊、建筑工程、机械、材料、自动化、交通工程、冶金、采矿、系统工程等等) 的升级改造。最后实现更新的理念、更好的模式、更高的教育质量。

新工科直接关乎在“智能时代”,中国到底能不能有一席之地,是国之重器。

从目前国内大学的专业设置情况看,电子技术类、计算机技术、网络与信息工程、安全工程、新能源、功能材料等专业将纳入“新工科”的范畴。从这些专业的分布中不难发现, “新工科”专业的设置将以互联网和工业智能为核心,以新型信息、能源、控制等领域为主干 。

2.新医科

什么是新医科?

新医科是指高等学校专业设置中将设立新的医科专业或改造原有的医科专业,从“生物医学科学为主要支撑的医学教育模式”向“医文、医工、医理、医X交叉学科支撑的医学教育新模式”转变,是高等教育主动适应人类社会从工业文明逐步进入信息文明社会对人才需求的转变。

专业学科作为人才培养和科技发展的载体,必须顺应时代发展并进行创新改革,才能满足社会对人才的需求。目前,互联网、智能化、脑认知、芯片、精准医疗、大数据等新概念层出不穷,创新业态催生大学教育转型,传统的医科已不足以应对时代变革,信息时代必须重构一些核心知识,原来的老知识要升级换代。

新医科是科学、人文、工程的交叉融合,是培养复合型人才,新医科培养的人才要适应和服务于信息时代的医学研究和医疗实践 。

其“新”在于:

一是理念新 ,实现从治疗为主到生命全周期、健康全过程的全覆盖;

二是背景新 ,以人工智能、大数据为代表的新一轮科技革命和产业变革扑面而来;

三是专业新 ,医工理文融通,对原有医学专业提出新要求,发展精准医学、转化医学、智能医学等医学新专业。目前已经批准了74家高校附属医院为首批国家临床教学培训示范中心。

部分高校的“新医科”发展探索 :

3.新农科

什么是新农科?

新农科是指在高等学校专业设置中设立 新的农科专业或改造原有的农科专业,推进农科与理工文学科深度交叉融合,用现代生物技术、信息技术、工程技术等现代科学技术改造现有涉农专业,加快布局涉农新专业,新业态发展需要的新型的涉农专业。

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“我们为什么现在亟需建设新农科,这是我们适应全球变化、适应农业现代化发展的需要,是适应我们高等农林教育发展改革的需要。”

——中国农业大学校长孙其信

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很多涉农高校已经迈上了探索的步伐。

1、中国农业大学 中国农业大学组织实施大类培养改革,紧抓一流专业、一流课程建设,并提出建设一流课堂。 中国农业大学同时探索将新农科理念融入农科专业认证标准,与荷兰、美国、巴西以及“一带一路”沿线的俄罗斯、哈萨克斯坦、印度、新加坡等国的高校探索农科人才培养标准的制定和互认机制。 2、西北农林大学 西北农林大学扎根西部服务旱区,积极推动按县域、乡域建设乡村振兴示范样板,着力在乡村振兴战略的实施过程中强化协同育人,实现人才培养链、农业产业链、科技推广链的精准对接。 在专业布局上,将增设食品营养与健康、智能农业工程等专业,校区联合开办城乡社区管理、农业大数据应用等辅修专业,为推进新农科专业建设先行先试。 3、东北林业大学 东北林业大学聚焦学科交叉,正在推进生物学、计算机科学、化学等学科与林业工程、林学专业的学科交叉。 同时,还将充分发挥帽儿山实验林场的优势与功能,深化与全国农林院校合作,建设帽儿山共享实习基地,共享林场优质的自然资源和教育资源,为全国农林专业的野生野外实习和生态文明教育提供有力的支撑。

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4.新文科

什么是新文科?

“新文科”这一概念由美国希拉姆学院于2017年率先提出, 是指对传统文科进行学科重组、文理交叉,即把新技术融入哲学、文学、语言等诸如此类的课程中,为学生提供综合性的跨学科学习 。

在我国,新文科建设于2018年10月也初现端倪。当时,教育部决定实施“六卓越一拔尖”计划2.0, 其中的基础学科拔尖学生培养计划,在原先数学、物理学等基础上,首次增加了心理学、哲学、中国语言文学、历史学等人文学科。

在教育部启动的一流本科专业建设“双万计划”中,新文科专业备受瞩目,据统计,工商管理类、外国语言文学类、设计学类专业拟建设数量位居前三名,分别是674,609和474。

另外,公共管理、新闻传播学、中国语言文学建设数量也都超过了200个。把这6个专业合计建设的数量加在一起,就已经超过2000个,占据了本次“双万计划”十分之一的的数目,可见国家对于新文科的倡导并非纸上谈兵。

随着国家人才需求变化和院校学科建设加强, 这四大类新专业毕业人才更符合未来发展需求,学生报考时可拿来作为参考。

1.中国新闻网

2.中华人民共和国教育部

3.中国科技论文在线

4.中国教育在线

5.中国教育报

6.腾讯网

7.搜狐网

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